Bezirksmuseum Penzing

Wir haben das Bezirksmuseum Penzing besucht und dabei eine Menge über unseren Heimatbezirk erfahren. 






































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Kinderparlament

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Mitbestimmen ist wichtig! Deshalb wurden bei uns in der Klasse im Zuge eines Workshops zwei KlassenvertrerInnen gewählt, die beim Kinderparlament Anfang April in der Bezirksvorstehung Penzing Wünsche und Anliegen unserer Klasse vorbringen werden. Spannend!!
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Schmetterlingsprojekt - Scrum4Schools

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In den letzten Wochen haben die Kinder mit der Lernmethode "Scrum4Schools" an unserem Schmetterlingsprojekt gearbeitet. Wir haben die Raupen, die Kokons und die Schmetterlinge beobachtet und die Kinder haben sehr selbstständig in Gruppen zum Thema recherchiert, geschrieben und gezeichnet. Alle Informationen wurden zusammengetragen und daraus ein Heft gemacht. Dieses wurde am Ende vor der Klasse präsentiert. 25 wunderschöne Distelfalter wurden im Matznerpark in die Freiheit entlassen - das war ein ganz toller Moment! Vielen Dank an Frau Marie Wegmann, die uns durch das Projekt und die Scrum-Methode begleitet hat! 💛🐛🦋
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Scrum4Schools Geschichtenprojekt

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Drei Wochen lange haben die Kinder in fünf Gruppen ein Geschichtenprojekt verfolgt - erneut im Scrum4Schools-Fotmat! Die Aufgabe war, eine Titelfigur zu erschaffen, diese zu zeichnen und eine Geschichte dazu zu schreiben. Dabei sind tolle Bilder und Texte entstanden. Zum Schluss wurde mit dem Kamishibai  - dem japanischen Erzähltheater - präsentiert!
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Reanimationskurs

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Beim Reanimationskurs haben die Kinder erfahren, wie man ein Leben retten kann - wenn man weiß, was im Notfall zu tun ist! Den verletzten Menschen ansprechen, Atmung und Herzschlag kontrollieren, einen Notruf absetzen, Herzdruckmassage durchführen und sogar den Einsatz eines Defibrilators durften die Kinder unter der Aufsicht eines Sanitäters vom Samariterbund üben. Es war aufregend, interessant und vor allem - sehr wichtig!
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Märchen-Lesetheater

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Abschließend zu unserem Themenblock "Märchen" haben wir ein Lesetheater in vier Gruppen veranstaltet. Die Kinder sollten zum Märchen "Der gestiefelte Kater" ein Ende schreiben, und zwar in Dialogform. Das Märchen wurde dann zum Schluss vorgetragen. Vielen Dank an Jojo, unsere fleißige Praktikantin - sie hat die Rollen der kranken Kinder vorgelesen! 💜
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